Ирина Полякова, как и многие другие вундеркинды, столкнулась с жесткими ожиданиями своих родителей. Ее мать — учитель младших классов — стремилась реализовать свои амбиции через дочь, заставляя Ирину с раннего возраста заниматься учебой. Полякова с пятью годами прочитала 26 томов Жюля Верна и до поздней ночи решала математические задачи. Но такой подход отрицательно сказался на ее социализации: одноклассники не принимали ее, делая подколы и пакости. Учителя, зная о ее таланте, требовали от нее невозможного, что однажды привело к сердечному приступу.
К 13 годам Ирина окончила школу и поступила на мехмат МГУ, но испытывала постоянное давление. Несмотря на успехи в учебе, неврозы и проблемы с психикой не заставили себя ждать. Позже она разорвала связи с родителями, стремясь к независимости, однако внутренний дискомфорт не покидал ее.
Теперь, будучи матерью, Полякова хочет, чтобы ее сын рос без жестких ограничений и ожиданий. Она осознает важность счастливого детства и не хочет, чтобы его жизнь была похожа на ее.